SINTAGMA NOMINAL

¡¡¡A ESCRIBIR!!!

  • Observa con detenimiento las imágenes.

  • Encuentra en ellas los elementos que las relacionen.

  • ¿Qué relación guarda con el texto leído referido a Regla, pueblo ultramarino?

Pregunta

¿Qué opinión tienes de la naturaleza en tu país? Fundamenta tu respuesta mediante ejemplos.

Construye un texto con la misma intención comunicativa del texto referido a la localidad de Regla.

Puedes referirte a un lugar geográfico, histórico, cultural, entre otros.

Ayuda

ANTES DE ESCRIBIR

  • Observa detenidamente cada una de las imágenes.

  • Anota los elementos que componen cada imagen y los elementos que las relacionan.

  • Busca otras informaciones a partir de lo que te aporta cada imagen.

  • Valora en cada una de ellas cómo se aprecian el color, la luz, movimiento, otros elementos.

  • Realiza una búsqueda de imágenes e informaciones sobre otros sitios cubanos.

  • Selecciona de la búsqueda las informaciones que utilizarás para tu redacción.

  • Anota las ideas sobre las que deseas escribir.

  • Elige las que has de utilizar: ideas centrales y secundarias.

  • Selecciona la idea central de tu texto.

  • Elabora un plan para tu redacción.

Ayuda

DURANTE LA ESCRITURA

  • Estructura bien tu texto.

  • Ten en cuenta el tipo de texto que escribirás:

  • ¿A quiénes va dirigido?

  • ¿Qué función ha de realizar el texto?

  • ¿Qué forma elocutiva es la más adecuada?

  • Emplea los conectores adecuados para lograr la coherencia.

  • Emplea el vocabulario adecuado a tu intención comunicativa.

  • Emplea los signos de puntuación adecuados

  • Escribe con ortografía

Ayuda

DESPUÉS DE ESCRIBIR

  • Autorrevisa tu texto:

¿Responde a tu intención comunicativa?

Compáralo con el texto referido a Regla ; ten en cuenta forma elocutiva, empleo de sintagmas nominales.

¿Para qué sirve tu texto? ¿Informa, describe, valora?

¿El vocabulario empleado es adecuado a tu intención comunicativa?

¿Has tenido en cuenta la coherencia del texto? ¿Cómo se evidencia?

  • Comparte tu texto con otros:

Escucha otros criterios, anota los criterios de tu interés.

Lee y revisa otros textos.

  • Edita, escribe tantas veces como sean necesarias. Lee los borradores, compáralos.

  • Pule tu texto

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