¿MUERE LA ESCRITURA?

MSc. Olga María Herrera Scull

Algunos especialistas, preocupados ante la considerable decadencia en la práctica de la escritura en adolescentes y jóvenes, han llegado a aseverar que probablemente, de aquí a un siglo, nuestra escritura a mano será legible sólo por expertos.

Para la escritora Kitty Burns Florey, autora del libro Caligrafía y garabatos: auge y caída de la escritura a mano, el arte de escribir a mano va en descenso de una forma tan rápida que una escritura corrida y común podría convertirse en algo tan difícil de leer como un manuscrito medieval. Sobre esto apunta: "Cuando tus tataranietos encuentren una antigua carta en el ático de la casa tendrán que llevarla a un especialista, a un señor mayor en la biblioteca que tendrá que descifrar lo que está escrito."

Para muchos maestros, padres y abuelos es preocupante la pérdida del interés por la caligrafía que manifiestan muchos niños y jóvenes. Quizás piensen que la escritura a mano no es importante fuera de la escuela. pero lo cierto es que las oportunidades en las que se puede escribir a mano no han desaparecido, todo lo contrario.

Las necesidades de comunicación cada día son más frecuentes, así por ejemplo son muchas las celebraciones y las personas a las que expresamos por medio de tarjetas nuestro reconocimiento a su labor, felicitaciones, sentimientos y todo cuanto a nuestro alcance pueda servir para mantener el contacto, esas relaciones con otras personas, con independencia de la distancia que nos separe.

La pasión, los sentimientos que hacen más cercana esa relación, se manifiestan además cuando se hace, como dicen los de más edad, “con su puño y letra”. Todo el esfuerzo por agradar con una letra bonita y legible es percibido por quien recibe ese calor humano. ¿Por qué renunciar al afecto? ¿Por qué renunciar a la escritura con una caligrafía personal? A lo que sí hay que renunciar es a la “mala letra”, a la falta de legibilidad.

Muchos docentes atribuyen esta insuficiencia a la informática, razón que no apruebo. La informática es resultado del desarrollo alcanzado por el hombre y al desarrollo nunca podemos renunciar. Debemos renunciar a la mala utilización de la informática. Para nuestro José Martí la escuela es responsable de armar a los educandos con las armas que han de luchar en la vida. La escuela es responsable de que no muera la escritura. Es en la clase donde los niños y jóvenes deben escribir, cualquiera que sea la asignatura.

Los niños, desde edades tempranas, producen textos escritos que van siendo más complejos en la medida que se van apropiando de los medios lingüísticos necesarios.¿Qué revisar de ese texto escrito? ¿Se revisa sólo el contenido?

También la revisión del texto escrito incluye la legibilidad de la letra y la caligrafía: oportunidad esta para trasmitir a niños y jóvenes la importancia de la escritura.

Los trabajos que se orientan como actividad independiente (trabajos prácticos), tengan o no carácter evaluativo deben ser realizados a mano, por el propio estudiante y en consecuencia, la revisión de acuerdo con lo establecido para la revisión de textos escritos, comprende la revisión de la caligrafía y la legibilidad.

Pero la labor del docente no debe quedar en la revisión, esta lleva además el trabajo remedial, las posibles acciones para el trabajo correctivo que debe ser seguido también por la familia. Reconocer a los que tengan mejor letra para que los demás vean un modelo a imitar es también de suma importancia para despertar el interés en los estudiantes por mantener o mejorar, según sea necesario, una letra clara, legible y elegante.

El docente debe ser modelo para sus alumnos, quienes ven en el uso del pizarrón el patrón que se les exige. La llamada letra corrida, la que aprenden los niños desde que comienza este aprendizaje en la Primaria, no “la letra de leer”, como ellos le llaman, debe ser utilizada en todos los textos, y son responsables de que esto se cumpla, los docentes y la familia.

Pienso que el mejor argumento para utilizar siempre nuestros lápices y bolígrafos, para tener siempre oportunidad de escribir con nuestra mejor letra, es que vivimos en una era digital, donde la sociedad es cada vez más monitoreada, por lo que dejaremos a nuestros nietos y tataranietos mucha información pero muy poco de nuestra personalidad, si no se resuelve de manera urgente el déficit en la práctica de la escritura.