Al Cauto

Naces ¡oh Cauto! en empinadas lomas,

bello desciendes por el valle ufano;

saltas y bulles, juguetón, lozano,

peinando lirios y regando aromas.

Luego el arranque fervoroso domas,

y hondo, lento, callado por el llano,

te vas a hundir en el inmenso océano;

tu nombre pierdes y sus aguas tomas.

Así es el hombre: entre caricias nace,

risueño el mundo al goce lo convida;

todo es amor y movimiento y vida.

Mas el tiempo sus ímpetus deshace

y grave, serio, silencioso, umbrío,

baja y se esconde en el sepulcro frío.

Soneto al Cauto, Carlos Manuel de Céspedes

1. Responda, después de haber leído detenidamente el texto, verdadero (V), falso (F), no se precisa (?).

a) ___ La fuente de inspiración del poeta es la naturaleza.

b) ___ La contemplación de la naturaleza despierta inquietudes científicas en el poeta.

c) ___ El río corre sinuosamente hacia el mar.

d) ___ La visión del río despierta en todos los hombres profunda emoción.

e) ___ La imagen del río desencadena en el poeta reflexiones más profundas.

a) Con la expresión “Peinando lirios” el poeta se refiere a ____________________________________________________________

a) El río pierde su nombre porque ___________________________________________________________

b) Según el contexto “el tiempo sus ímpetus deshace”, equivale a ___________________________________________________________

Resume en el espacio de que dispones la idea esencial desarrollada por el poeta _________________________________________________________

Redacción: ¿Por qué, de acuerdo con el poema, sería válido acercar el curso de un río al transcurrir de la vida humana?

2. Extrae del texto anterior:

a) Un sintagma nominal que constituya una personificación. Subraya su núcleo.

b) Una forma no personal del verbo en función adjetiva. Di a quién modifica.

c) Una forma verbal irregular. Escríbela en tercera persona, plural, antepresente del modo indicativo.

d) Un pronombre. Clasifícalo.

e) Dos conjunciones de diferente clasificación. Identifícalas.

2.1 Haz el análisis sintáctico de la oración que sigue:

Con su obra literaria el insigne patriota bayamés nos demostró sus preocupaciones humanísticas y filosóficas.

Debes identificar:

_Sintagma Nominal Sujeto.

_ Sintagma Verbal Predicado.

_ Núcleo de ambos.

_ Complementos verbales y su clasificación.

_ Concordancia entre el núcleo del SNS y el núcleo del SVP.

3. Dictado.

Martí se sentía atraído con gran violencia, tanto por su patria políticamente opresa como por el paisaje delicioso que la centraba, fijado en su niñez de pupilas absortas, ya para siempre vencidas por el monte mágico. Es de notar que en la carta escrita a su madre, a los nueve años de edad, desde Hanábana, el primer elemento del paisaje que nombra es “río”, un río crecido. También será el último que nombre, horas antes de caer en Dos Ríos.

Tomado de “Martí encuentra su paisaje”, Revista Bohemia, 24 de enero de 2003