I. Lee detenidamente el siguiente fragmento tomado de un artículo periodístico. Responde a continuación las actividades que se te orientan:

Cinco de marzo de 1960: en 12 y 23, en el Vedado, el pueblo cubano despide a las víctimas del barco “La Coubre”; el día antes un sabotaje de la contrarrevolución había hecho estallar su vientre. Fidel Castro lanza por primera vez la consigna de ¡Patria o Muerte! Y un fotógrafo toma en la tribuna un retrato que, con el tiempo, se convertiría en una de las imágenes más famosas de todos los tiempos.

La fecha es imprecisa, pero al parecer, fue en Milán, en una manifestación multitudinaria. Un obrero enarbola por primera vez en la historia, un gran afiche en el que aparece ese rostro con una incontenible expresión de ira en la mirada. Debajo reza: “El Che vive”. Es la respuesta que el mundo de los inconformes comienza a dar ante esa otra imagen que las agencias norteamericanas difunden del legendario guerrillero muerto, tomada hacía poco tiempo en aquella escuelita boliviana donde fuera asesinado.

A partir de entonces ambas imágenes compiten entre sí. Al final, la imagen del Che vivo se impone y la otra queda.

Fue una historia en la que participaron tres hombres: Alberto Korda, el fotógrafo que tomara la foto; Giancano Feltrinelli, el milanés dueño de la editorial donde se imprimió el afiche y lo dio a conocer al mundo por primera vez; y ante todo, el propio guerrillero.

Hoy se encuentra entre las cien mejores fotos de todos los tiempos y la más difundida de todas las que se han hecho desde que se inventó la fotografía a mediados del siglo XIX.

1.1- Selecciona en cada inciso la respuesta más correcta. Márcala con una X.

a) El texto se refiere esencialmente a:

___ Una reconocida consigna patriótica del pueblo cubano.

___ Un acontecimiento fotográfico mundialmente relevante.

___ El sabotaje al vapor “La Coubre”, el 14 de marzo de 1960.

b) La intención del autor con este artículo es:

___ Criticar la conducta de la contrarrevolución contra el pueblo cubano.

___ Dejar testimonio de una imagen donde se funden leyenda y realidad.

___ Valorar la importancia de la multitudinaria manifestación de Milán.

___ Revelar la política de divulgación de las agencias norteamericanas.

1.2- Responde verdadero (V), falso (F) o No se dice (?) según lo que expresa el texto:

___ La fecha en que se lanza la consigna ¡Patria o Muerte! es imprecisa.

___ El obrero que portaba el afiche, en Milán, pertenecía al Partido Revolucionario.

___ La imagen del Che tomada por Korda es un récord del mundo de la fotografía.

___ La editorial de Giancano Feltrinelli fue la que imprimió el afiche del Che vivo.

1.3- Localiza en el primer párrafo del texto el recurso expresivo que te indica de forma concreta cómo se produjo el sabotaje al buque.

a) Expresa con tus palabras la idea que te comunica el autor con dicho recurso.

1.4- Al igual que en Milán, en diversos países del mundo, adquiere cada día mayor vigencia la expresión “El Che vive”; expresa en un párrafo las razones por las que ocurre esto en la actualidad.

II. Completa los espacios en blanco:

a) La primera forma verbal que aparece en el texto es _____________. Está en tiempo ___________, modo ___________, número _____________ y persona ______________.

b) Expresa si la forma verbal es regular o irregular _____________________.

2.1- Localiza en el segundo párrafo un sintagma nominal. Di cómo está estructurado.

2.2- Construye una oración bimembre y enunciativa afirmativa con el sintagma nominal del ejercicio anterior.

2.3- Extrae del texto dos formas no personales del verbo de diferentes clasificaciones.

2.4- Realiza el análisis sintáctico de la oración subrayada en el artículo periodístico.

III. En el texto se han utilizado tres veces los dos puntos. Di por qué fueron empleados la última vez.

3.1- ¿Con cuál de las siguientes acepciones aparece utilizada la palabra lanza en el fragmento? Señálalo con una X.

___ Arrojar o echar a alguien bruscamente de un lugar.

___ Hacer correr de boca en boca un rumor o comentario.

___ Dar a conocer una situación de interés a un público.

___ Emprenderla violentamente en contra del adversario.

3.2- Toma como ejemplo una de las palabras del texto escritas con mayúscula y explica por qué se ha utilizado en ese caso.

3.3- Extrae del texto una palabra con tilde diacrítica. Redacta una oración con su homófono.